
TAPETES AO LARGO 2025
TAPETES AO LARGO 2025
O projeto “Tapetes ao Largo” pretende envolver a comunidade na instalação de um tapete “de flores”, usando moldes concebidos por alunos, sob orientação do artista residente João Decq.
Convidamos toda a comunidade educativa a participar nas atividades do projeto, de acordo com a seguinte calendarização:
Construção dos moldes para os tapetes | Largo Mártires da Pátria
6 de maio, terça-feira das 14 às 18h.
7 de maio, quarta-feira das 14 às 18h.
13 de maio, terça-feira das 14 às 18h.
14 de maio, quarta-feira das 14 às 18h.
Montagem de tapetes na semana de 19 a 25 de maio | Largo Mártires da Pátria
20 de maio, terça-feira das 14 às 18h (comunidade educativa)
21 de maio, quarta-feira das 14 às 18h (comunidade educativa)
24 de maio, sábado das 11h às 13h e das 15h às 18h (público em geral)
25 de maio, domingo das 10h às 13h (público em geral).
Ano 2022
Ano 2024
Relatório de Gestão |
Balanço |
Balanço Social |
Demonstração de fluxos de caixa |
Demonstração do desempenho orçamental |
Demonstração dos resultados por naturezas |
Demonstração de Fluxos de Caixa |
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| Alterações Orçamentais | |
Despesa |
Receita |
| Plano Anual de Atividades |
PAA |
CANTINA E BAR
Terça-feira, 6 de maio
Informa-se que, terça-feira, dia 6 de maio, será servida sopa Minestrone, em substituição da sopa de feijão com hortaliças. Esta alteração deve-se ao facto de, neste dia, ser servida a sopa proposta pela turma 10K, no âmbito do projeto SopAumentar, que visa incentivar o consumo de sopa na escola.
A Busca
A Busca
TÍTULO: A Busca
TÉCNICA: Curta-Metragem editada no Wondershare Filmora/Inteligência Artificial
TEMPO: 4min36
SINOPSE O vídeo divide-se em duas partes. A primeira, demonstra o bloqueio criativo, uma corrida que tem como meta a inspiração. Na outra parte, encontro-a e apercebo-me que ela não veio de algo exterior, mas de mim mesma: das minhas lembranças, sentimentos, observações…O pensamento vai fluindo livremente, rumo à ideia final.
O vídeo pretende recriar o processo criativo dele próprio.
No final, vou buscar o tripé para começar a gravar o que os espectadores acabaram de ver.
Acesso ao Ensino Superior Público 2026
| PORTARIA N.º 219/2026/1, DE 12 DE MAIO | ||||
| Aprova o Regulamento do Concurso Nacional de Acesso e Ingresso no Ensino Superior Público para a Matrícula e Inscrição no Ano Letivo de 2026-2027 | link ↗ | ||||
| DECRETO-LEI N.º 296-A/98 | ||||
| Pré-requisitos para candidatura ao ensino superior | link ↗ | ||||
| PRÉ-REQUISITOS DO GRUPO C | ||||
| Aptidão funcional, física e desportiva | link ↗ | ||||
| PRÉ-REQUISITOS DO GRUPO C | ||||
| Declaração Médica | link ↗ | ||||
| CURSO DE CINEMA E AUDIOVISUAL (GRUPO M) | ||||
| Pré-requisitos – Curso de Cinema e Audiovisual (Grupo M) | link ↗ | ||||
| PRÉ-REQUISITO PARA A LICENCIATURA EM CINEMA E AUDIOVISUAL | ||||
| Prova Modelo | link ↗ | ||||
| CURSO DE EDUCAÇÃO MUSICAL (GRUPO Z) | ||||
| Pré-requisitos – Curso de Educação Musical (Grupo Z) | link ↗ | ||||
| ANO 2025 | ||||
| DESPACHO N.º 528/2025, DE 10 DE JANEIRO | ||||
| Fixa as orientações e limites de fixação de vagas para acesso e ingresso no ensino superior no ano letivo 2025-2026 | link ↗ | ||||
| GUIA DAS PROVAS DE INGRESSO 2024 E 2025 | ||||
| Publicações de Provas de Ingresso – DGES | link ↗ | ||||
| VAGAS | ||||
| Acesso ao Ensino Superior 2025/26 | Vagas para Regime Geral, Concursos e Regimes Especiais de Acesso ao Ensino Superior | DGES | link ↗ | ||||
| GUIA GERAL DE EXAMES 2025 | ||||
| Guia Geral de Exames 2025 | DGES | link ↗ | ||||
| GUIA DA CANDIDATURA 2025 | ||||
| Guia da Candidatura 2025 – Ensino Superior Público | link ↗ | ||||
| ÍNDICE DE CURSOS | ||||
| Acesso ao Ensino Superior 2025 – Índices de Cursos (introdução) | link ↗ | ||||
Alunos do Clube de Robótica da ESAQ selecionados para a final da 12.ª edição do CanSat Portugal
Alunos do Clube de Robótica da ESAQ selecionados para a final da 12.ª edição do CanSat Portugal

O CanSat é um projeto educativo coordenado pela ESERO Portugal e destinado a estudantes do ensino secundário de todo o País, desafiando-os a projetar e construir um modelo funcional de um microssatélite com as mesmas dimensões de uma lata de refrigerante. Os alunos são também responsáveis pela construção do respetivo paraquedas e pelas comunicações do satélite com a sua estação em terra.
A equipa AzLink integra os alunos António Cabral, Diana Tavares, Gonçalo Ferreira, Martim Preto, Mateus Silva e Nair Couto.
A competição terá lugar na ilha de Santa Maria de 1 a 4 de maio e contará com mais 15 equipas de escolas secundárias do continente.
Vídeo da apresentação da equipa
Reportagem da RTP Açores – Programa Açores Hoje
A equipa terá que cumprir as seguintes missões:
Missão Primária: Registo e análise dos dados de temperatura e pressão atmosférica, transmitidos por telemetria para a estação terrestre.
Missão Secundária: O CanSat irá separar-se em dois módulos para criar uma ponte de comunicação entre o módulo que irá descender pela cratera do vulcão e a estação terrestre. Durante a descida, serão analisados os valores de temperatura e pressão atmosférica do vulcão de forma a prever a possibilidade de uma erupção.





