“As Olimpíadas de Física têm por objetivo incentivar e desenvolver o gosto pela Física nos alunos dos Ensinos Básico e Secundário, considerando a sua importância na educação básica dos jovens e o seu crescente impacto em todos os ramos da Ciência e Tecnologia.”
In: https://olimpiadas.spf.pt/regulamento.html consultado a 23/04/2023

Na fase Regional das Olimpíadas de Física 2023, a ESAQ fez-se representar no escalão B, 11ºAno, pelas alunas Matilde Sousa Couto e Sofia Cadete, no dia 22 de abril na Universidade dos Açores, onde a aluna Matilde Couto obteve o terceiro lugar do pódio, medalha de Bronze.

No próximo dia 27 de maio, a Matilde Couto irá representar a Região Açores na fase Nacional, junto com os outros colegas do pódio, na cidade de Coimbra.

A fase nacional das Olimpíadas apura para Olimpíadas internacionais 2024 (julho de 2024, Irão) e para a Olimpíadas Ibero-americanas 2024 (setembro 2024, local a definir).

À Matilde e à Sofia muitos parabéns!

Parabéns à ESAQ!

Bruno Couto

No sentido de informar os alunos e suas famílias dos apoios a que podem concorrer para minimizar os custos, a escola disponibiliza alguns links de apoio para bolsa/mérito aos alunos que irão concorrer ao ensino superior neste ano letivo:

Como concorrer ao prémio de mérito de ingresso no ensino superior na universidade dos Açores (todos os alunos tem direito a esse prémio)- procedimento de candidatura:

→ https://edu.azores.gov.pt/seccoes/premio-de-merito-de-ingresso-no-ensino-superior-procedimentos-de-candidatura/

Bolsas de apoio aos alunos no ensino superior- procedimento de candidatura:

→ https://portal.azores.gov.pt/web/comunicacao/news-detail?id=8232231

→ https://edu.azores.gov.pt/seccoes/bolsas-de-estudo-e-outros-apoios-ao-estudante/?cn-reloaded=1

→ https://www.dges.gov.pt/pt/pagina/informacoes-1?plid=373

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No sentido de informar os alunos e suas famílias dos apoios a que podem concorrer para minimizar os custos, a escola disponibiliza alguns links de apoio para bolsa/mérito aos alunos que irão concorrer ao ensino superior neste ano letivo…

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Avisam-se os alunos que, no ano letivo que está a decorrer (2022/23) apresentaram os Boletins do Escalão, que não necessitam de fazê-lo no próximo ano letivo de 2023/2024.

Excetuam-se os alunos que transitaram do 3ºciclo (9ºano) para o secundário (10ºano), os que perfazem ou tem 19 anos este ano e aqueles em que tenha havido alterações a nível familiar que justifiquem nova candidatura.

Os alunos que recebem RSI têm que apresentar novo documento de prova do rendimento, bem como os alunos que estão institucionalizados.

Os boletins já se encontram disponíveis na papelaria da escola e no site da escola ( link ), e deverão ser entregues no SASE, de 1 a 31 de maio de 2023.

O Coordenador do SASE

Avisam-se os alunos que, no ano letivo que está a decorrer (2022/23) apresentaram os Boletins do Escalão, que não necessitam de fazê-lo no próximo ano letivo de 2023/2024.
Excetuam-se os alunos que transitaram do 3ºciclo (9ºano) para o secundário (10ºano), os que perfazem ou tem 19 anos este ano e aqueles …

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Ontem, dia 19 de abril, a sala Jeremias da Costa abriu as suas portas a parceiras da Lituânia, no âmbito do projeto #esaqerasmus.

A turma do 9ºF , numa dinâmica de sala de aula, levou ao palco a peça intitulada “Nada terapêutico”, recebendo não só sorrisos como também aplausos do público adulto.

No final da aula, houve interação entre todos com jogos lúdico didáticos muito interessantes e inovadores.

A turma colaborou com empenho e dedicação, sem dar conta de que a linguagem corporal é universal!

No dia de Antero e pelo aniversário do Açoriano Oriental, dois jovens estudantes de Artes Visuais do «Liceu», a Margarida Cruz e o Pedro Reis, foram responsáveis pela realização da capa e contracapa do AO.

Durante a interrupção letiva da Páscoa e após uma primeira reunião presencial – para determinação do conceito a desenvolver – todas as outras sessões de trabalho colaborativo fizeram-se à distância. Sublinha-se ainda, que os autores da ilustração alusiva ao 188º aniversário do AO, tiveram uma postura responsável e exemplar perante o enorme desafio que lhes foi apresentado.

Esperava-se deles rapidez de execução, rigor, domínio técnico e uma imagem que estivesse à altura da efeméride e da «capa» do mais antigo jornal do país.

Estes alunos cujo empenho, autonomia e identidade criativa se manifestaram tão condignamente, elevam sobremaneira a Escola Secundária Antero de Quental e o ensino das Artes Visuais. (AB)

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LINHAS – TRAÇOS – PONTOS

novembro 2022

Trabalho desenvolvido no âmbito do Projeto Cultural de Escola/ Plano Nacional das Artes na Escola Secundária Antero de Quental com o Projeto de Inovação Pedagógica «Novas Rotas» (Ebi. de Capelas) na residência artística de Grégory Le Lay – 2022/23.

«O Liceu», in Açoriano Oriental de 17 de Abril de 2023 de abril

Informa-se que na página da internet do JNE, foi publicado a seguinte legislação:

1 – Despacho Normativo n.º 4- B/2023 de 3 de abril – Educação – Gabinete do Ministro – Altera o Regulamento do Júri Nacional de Exames e aprova o Regulamento das Provas de Avaliação Externa e das Provas de Equivalência à Frequência dos Ensinos Básico e Secundário para o ano letivo de 2022-2023.

– Inscrições para a 1.ª Fase das Provas Finais, Provas de Equivalência à Frequência e Provas a Nível de Escola do Ensino Básico – Consultar o Quadro I do despacho mencionado anteriormente – 4 a 17 de abril

– Inscrições para a 1.ª Fase dos Exames Finais Nacionais, Provas de Equivalência à Frequência e Provas a Nível de Escola do Ensino Secundário – Consultar o Quadro II do despacho mencionado anteriormente – 4 a 17 de abril

2 – Guia Para Aplicação de Adaptações na Realização de Provas e Exames/JNE/2023.

3 – NORMA 01/JNE/2023 – Instruções para a Inscrição nas Provas e Exames do Ensino Básico e do Ensino Secundário.

Alerta-se para uma leitura cuidada das instruções para acesso à Plataforma de Inscrição Eletrónica em Provas e Exames (PIEPE) – JNEPIEPE (mec.pt), no sentido da melhor inscrição dos alunos, que já se encontra disponível.

Mais informo que, as escolas deverão consultar com regularidade as diferentes plataformas relacionadas com Provas e Exames (Plataformas JNE | Direção-Geral da Educação (mec.pt)).

→ DESPACHO NORMATIVO N.º 4-B/2023

→ NORMA 01/JNE/2023

→ GUIA PARA APLICAÇÃO DE ADAPTAÇÕES NA REALIZAÇÃO DE PROVAS E EXAMES