Relatório de Gestão |
Balanço |
Demonstração de fluxos de caixa |
Demonstração do desempenho orçamental |
Demonstração dos resultados por naturezas |
Demonstração de Fluxos de Caixa |
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| Alterações Orçamentais | |
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| Despesa | Receita |
| Plano Anual de Atividades | |
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| PAA | |
Num mundo cada vez mais tecnológico e em constante mudança, torna-se determinante promover junto dos nossos alunos o pensamento computacional, fomentando a sua capacidade crítica, criativa e estratégica na resolução de problemas.
Com este propósito, os alunos do Clube de Programação e Robótica da ESAQ desenvolveram um conjunto de atividades relacionadas com a computação e a robótica, destinadas a alunos do 2.º ciclo.
EBI Roberto Ivens – 29 de março
Destaca-se o entusiasmo e empenho de todos os membros do clube na partilha de conhecimentos junto dos colegas mais novos.
EBI Canto da Maia – 19 de abril
Ao assumirem a responsabilidade de sensibilizar os colegas do 2.º ciclo para a importância das novas tecnologias e do pensamento computacional, foram desafiados a consolidar conhecimentos e desenvolver diversas competências.
Sem dúvida uma experiência a repetir!
“As Olimpíadas de Física têm por objetivo incentivar e desenvolver o gosto pela Física nos alunos dos Ensinos Básico e Secundário, considerando a sua importância na educação básica dos jovens e o seu crescente impacto em todos os ramos da Ciência e Tecnologia.”
In: https://olimpiadas.spf.pt/regulamento.html consultado a 23/04/2023
Na fase Regional das Olimpíadas de Física 2023, a ESAQ fez-se representar no escalão B, 11ºAno, pelas alunas Matilde Sousa Couto e Sofia Cadete, no dia 22 de abril na Universidade dos Açores, onde a aluna Matilde Couto obteve o terceiro lugar do pódio, medalha de Bronze.
No próximo dia 27 de maio, a Matilde Couto irá representar a Região Açores na fase Nacional, junto com os outros colegas do pódio, na cidade de Coimbra.
A fase nacional das Olimpíadas apura para Olimpíadas internacionais 2024 (julho de 2024, Irão) e para a Olimpíadas Ibero-americanas 2024 (setembro 2024, local a definir).
À Matilde e à Sofia muitos parabéns!
Parabéns à ESAQ!
Bruno Couto
No sentido de informar os alunos e suas famílias dos apoios a que podem concorrer para minimizar os custos, a escola disponibiliza alguns links de apoio para bolsa/mérito aos alunos que irão concorrer ao ensino superior neste ano letivo:
Como concorrer ao prémio de mérito de ingresso no ensino superior na universidade dos Açores (todos os alunos tem direito a esse prémio)- procedimento de candidatura:
Bolsas de apoio aos alunos no ensino superior- procedimento de candidatura:
→ https://portal.azores.gov.pt/web/comunicacao/news-detail?id=8232231
→ https://edu.azores.gov.pt/seccoes/bolsas-de-estudo-e-outros-apoios-ao-estudante/?cn-reloaded=1
No sentido de informar os alunos e suas famílias dos apoios a que podem concorrer para minimizar os custos, a escola disponibiliza alguns links de apoio para bolsa/mérito aos alunos que irão concorrer ao ensino superior neste ano letivo…
Avisam-se os alunos que, no ano letivo que está a decorrer (2022/23) apresentaram os Boletins do Escalão, que não necessitam de fazê-lo no próximo ano letivo de 2023/2024.
Excetuam-se os alunos que transitaram do 3ºciclo (9ºano) para o secundário (10ºano), os que perfazem ou tem 19 anos este ano e aqueles em que tenha havido alterações a nível familiar que justifiquem nova candidatura.
Os alunos que recebem RSI têm que apresentar novo documento de prova do rendimento, bem como os alunos que estão institucionalizados.
Os boletins já se encontram disponíveis na papelaria da escola e no site da escola ( link ), e deverão ser entregues no SASE, de 1 a 31 de maio de 2023.
O Coordenador do SASE
Avisam-se os alunos que, no ano letivo que está a decorrer (2022/23) apresentaram os Boletins do Escalão, que não necessitam de fazê-lo no próximo ano letivo de 2023/2024.
Excetuam-se os alunos que transitaram do 3ºciclo (9ºano) para o secundário (10ºano), os que perfazem ou tem 19 anos este ano e aqueles …
Ontem, dia 19 de abril, a sala Jeremias da Costa abriu as suas portas a parceiras da Lituânia, no âmbito do projeto #esaqerasmus.
A turma do 9ºF , numa dinâmica de sala de aula, levou ao palco a peça intitulada “Nada terapêutico”, recebendo não só sorrisos como também aplausos do público adulto.
No final da aula, houve interação entre todos com jogos lúdico didáticos muito interessantes e inovadores.
A turma colaborou com empenho e dedicação, sem dar conta de que a linguagem corporal é universal!
No dia de Antero e pelo aniversário do Açoriano Oriental, dois jovens estudantes de Artes Visuais do «Liceu», a Margarida Cruz e o Pedro Reis, foram responsáveis pela realização da capa e contracapa do AO.
Durante a interrupção letiva da Páscoa e após uma primeira reunião presencial – para determinação do conceito a desenvolver – todas as outras sessões de trabalho colaborativo fizeram-se à distância. Sublinha-se ainda, que os autores da ilustração alusiva ao 188º aniversário do AO, tiveram uma postura responsável e exemplar perante o enorme desafio que lhes foi apresentado.
Esperava-se deles rapidez de execução, rigor, domínio técnico e uma imagem que estivesse à altura da efeméride e da «capa» do mais antigo jornal do país.
Estes alunos cujo empenho, autonomia e identidade criativa se manifestaram tão condignamente, elevam sobremaneira a Escola Secundária Antero de Quental e o ensino das Artes Visuais. (AB)
