Depois da Conferência-Debate dinamizada pelo Dr. Aníbal Pires, em dezembro passado, a coordenação do Parlamento dos Jovens na ESAQ abriu, novamente, espaço para discussão, reflexão e aprendizagem sobre o tema da presente edição: VIVER ABRIL NA EDUCAÇÃO: caminhos para uma escola plural e participativa, desta feita, com a participação do deputado da Assembleia da República, pelo círculo eleitoral dos Açores, Eng. Paulo Moniz.

Assim, as portas da nossa biblioteca patrimonial abriram-se, pela terceira vez neste ano letivo, à participação de alunos do ensino básico, bem como do ensino secundário neste projeto da iniciativa da Assembleia da República.

A sessão foi aberta por dois dos alunos candidatos ao Parlamento dos Jovens da nossa escola que, antes de passarem a palavra ao Sr. Deputado, apresentaram brevemente a sua carreira como político e homem de estado, agradecendo a sua presença e colaboração. De seguida, o Sr. Deputado Paulo Moniz iniciou a conversa, expondo brevemente o funcionamento dos órgãos de soberania em Portugal, por forma a contextualizar o tema do debate: «Viver abril na educação: caminhos para uma escola
plural e participativa».

O Sr. Deputado deixou várias mensagens aos alunos, nomeadamente a da necessidade de construir a democracia, reforçando a ideia de que esta tem de ser continuamente trabalhada, alimentada e defendida por forma a evitar o deslizamento para regimes totalitários e mesmo ditatoriais. Neste âmbito, apelou ao exercício dos diretos e deveres dos cidadãos, nomeadamente o de votar e de fazer ouvir a sua voz, dado que isso constitui a liberdade conquistada em Abril. Em seguida, foi aberto o debate. Muitos foram os alunos que levantaram questões, todas elas pertinentes e atuais, às quais o Sr. Deputado foi respondendo com clareza e assertividade. Falou-se de exames, de currículos, de educação e de ética. Foi um tempo vivido com grande interesse por todos os participantes; uma sessão de real, aberta, livre e plural Educação para a Cidadania.

A ESAQ agradece a todos os envolvidos neste debate: Sr. Deputado Paulo Moniz, professoras coordenadoras do Parlamento dos Jovens – Helena Medeiros e Fernanda Jerónimo – alunos diretamente envolvidos no projeto (Listas A e B), Comissões Eleitorais Escolares e Assembleias de Voto, bem como a todos os alunos (dos 8.º A, 9.º F, 9.º H, 10.º C, E e G, 12.º A, B, C e J) e aos professores Inésia Raposo, Isabel Novais e Gualter Medeiros, que tomaram parte da sessão.

Por fim, mas não menos importante, a organização agradece a presença do exmo. sr. presidente do Conselho Executivo da nossa escola, que, em tempo oportuno, se dirigiu à biblioteca patrimonial, cumprimentando o deputado que dinamizou o debate e expressando-lhe, em nome da escola que representa, o reconhecimento devido.

No dia 12 de janeiro, teve lugar a cerimónia de descerramento da placa identificadora da Escola Embaixadora do Parlamento Europeu atribuída, pelo segundo ano, à ESAQ.

A sessão começou com a entoação do Hino da Europa, «Europa nunc unita est», pelos alunos e professores envolvidos no programa, tendo-se seguido o descerramento da placa com a presença do Dr. Emanuel Pereira, em representação do Executivo.

Depois de umas palavras sobre a relevância do trabalho realizado no âmbito deste projeto, foram entregues os certificados aos novos Embaixadores Juniores e Seniores.

ADOTA UMA ÁRVORE é um projeto de dinamização e ativação cultural do Largo Mártires da Pátria, assenta na valorização e sustentabilidade do espaço urbano e pretende abrir a escola ao exterior. Consiste numa intervenção sustentada e responsável sobre as árvores e equipamentos existentes no Largo em frente à Escola Secundária Antero de Quental.

Tem como principais objetivos:

– Sensibilizar para a proteção das árvores do Largo Mártires da Pátria;

– Intervir estética e criativamente no Largo;

– Apelar à participação da comunidade escolar num projeto comum;

– Fazer com que a intervenção autorretrate/ espelhe e amplie ESAQ;

– Fazer do Largo um espaço de convergência e acolhimento de turistas, visitantes e habitantes da cidade de Ponta Delgada.

O processo de adoção consiste em:

a) Inscrição através de preenchimento de formulário ( link );

b) Escolha da árvore (alvo de intervenção) a adotar;

c) Apresentação de um projeto individual e/ou coletivo de intervenção criativa/ estética.

d) Orientação e esclarecimentos técnicos realizados pela curadora do Projeto.

Materiais e técnicas permitidas:

A escolha dos materiais é livre, mas não será permitido o uso direto de tinta sobre o suporte de intervenção, assim como agrafar, pregar, ou desenvolver qualquer ação que ponha em risco a saúde das árvores.

Quem pode participar:

– turmas acompanhadas por um professor turmas acompanhadas por um professor (a) responsável;

– grupo de alunos;

– encarregados de educação;

– grupos e órgãos representativos da escola (departamentos, grupos disciplinares, assembleia, Associação de estudantes, Associação de Pais e Encarregados de educação etc.)

– pessoal não docente.

Cronograma:

– Inscrição até dia 9 de fevereiro de 2024;

– apresentação de propostas até dia 29 de fevereiro de 2024;

– reunião com curadoria do projeto (em data a designar);

– desenvolvimento de projetos a partir de 10 de março.

Curadoria:

– Dra. Paula Mota (Artes Visuais)

Coordenação:

– Projeto Cultural de Escola/ Plano Nacional das Artes

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Renumeração mínima mensal em vigor na Região Autónoma dos Açores 860€